워싱턴주 학생들의 성적향상에 대한 교육당국 및 학부모들의 기대치가 커지면서 숙제 양이 전보다 많아지고 있다.

아울러 독신부모가 늘어나는 등 사회적 변화와 학동들의 신변안전 문제, 컴퓨터 기술 발달 등에 따라 학생들의 숙제를 돕는 방법도 다양해지고 있다.
벨뷰에 있는 치눅 중학교가 개학을 맞아 개최한 학부모 모임에서도 숙제 문제가 단연 관심을 모았다.

이 학교의 메릴린 피터슨 교무과장은“숙제는 전화나 컴퓨터, TV 등에 신경쓰지 않고 한시간 정도에 끝낼 수 있는 양이 적당하다”고 말했다.

피터슨 교감은 자녀들이 숙제를 전혀 하지 않는 것도 문제지만 하루 저녁에 3~4시간씩 숙제에 매달려 있어도 문제라며 이런 경우 학교에 알려줄 것을 당부했다.

숙제의 중요성이 부각되면서 실제로 자녀들의 숙제를 도와줄 수 없는 학부모들이 늘어나자 많은 기관과 단체들이 이들을 돕고 있다.

특히, 수업 시작전과 방과후에 소위「홈웍 클럽」을 운영하는 학교가 점차 늘어나고 있으며 소년소녀단(Boys’ and Girls’ Club)은 방과후 학생들의 숙제 시간을 의무적으로 마련하고 있다.

또한, 아메리콥스나 커뮤니티 봉사단체들도 지역 학교에 자원봉사자들을 내보내 학생들의 숙제를 도와주고 있다.